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透過氣候變遷議題,因應快速變遷的社會,身為人類該如何進行改變。


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The 2012 International Conference on Engineering Education and Management Innovation (ICEEMI 2012)

http://www.iceemi.org/

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The 2nd International Conference on
Business Computing and Global Informatization

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此為國科會針對科技計畫書的研習訓練,深深吸引得我,是開宗明義的「科技研發只是手段,造福社會才是目的」。此話,也讓我們台灣博士養成教育可深深反思的一句話。

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教育學門學術期刊評比.jpg  


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莊老師給我台師大性平委員會書籤,期除實用精美外,其還有富有哲理之言

「人類平等被創造乃自明之理,性別平等教育的目標就是讓個體不受性別侷限而能夠展現主體性,實現生命價值」。

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這是本研究團隊在機器人教育上,應用POPBL教學策略之成果。


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第一次進行教師專業成長的活動,今日我被觀摩教學。而這種微型教學(micro teaching)是可以增長教師彼此的教學效能和專業。

被評鑑完的結果就是我的時間拿捏不太好,其是我應該設定明確主題,而不應該在一節課有認知活動和技能活動兩類!

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我今日學弟拿了別的實驗室的投稿需求,我想想人家的實驗是真有制度!有時候我覺得現在也卡在畢業前人人都會哀哀叫的SSCI、SCI、EI、TSSCI。但是我不經要問「I」只不過是就是收錄的資料庫索引,就是還不錯的期刊或研討會的文章!

有時候想是要培養出一個會思考的人重要?還是一昧尋求主流價值呢?有時候會想,為了迎合各種期刊的需求,將精力貢獻給予文章的產出,那試問還有多少精力去想思考的東西呢?

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今天發覺旅行與文化的意義是什麼?

我想旅行的教育意義在於沉澱自我,以及尋長找生命的感動。

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這是我在98學年度教學後對教育的體悟

 

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頂級時尚秀,外國行銷的手段的確可以學習!

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文學是什麼?

文學是作家對生命的體悟、對現世的省思,以及對未來的期望!

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贏家的習慣是專注在自己發生的事情上,輸家缺將注意力放在不希望發生的事情上。


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        N世代衝撞(Grown up Digital)Dan Tapscott所撰。本書是陳述目前在網路衝擊下的年輕世代,組織、學校與工作該如何因應提出見解與觀點。本書針對排山倒海對N世代的年輕人的負面批評提出抗辯,目前負面批評例如Edward Hallowell指出N世代有注意力缺乏症候群(Attention deflect Disorder ),說明N世代注意力無法集中在任何事情上;Durham提出洛麗塔效應(the Lolita Effect)說明網路資訊倫理,以解釋網霸(cyberbully)、網路性交易等問題;Jean Twenge透過「自戀人格量表」發現N世代透過科技助長自戀心態,且容易造成「孤芳自賞、唯我獨尊」的心態;此外相關研究也指出N世代黏住Monitor失去社交能力、缺乏價值和參與公民社會等負面批判。

 

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現在的FTP檔案傳輸服務都是透過相關軟體進行,諸如CuteFTP、ALFTP等。這些FTP軟體都有相關使用者介面,因此在檔案傳輸操作極為易於使用。

然但是在早期是透過指令撰寫進行檔案傳輸服務。以下是引用Shinhan在DOS環境下的FTP指令教學

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這是一篇教導iTune鈴聲製作的教學網頁

聯結如下

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